上海軍訓(xùn)之軍事拓展與傳統(tǒng)拓展：?
目前傳統(tǒng)拓展訓(xùn)練已經(jīng)被廣大企業(yè)了解和采用，但是也充分暴露出傳統(tǒng)野外拓展訓(xùn)練的不足。傳統(tǒng)野外拓展訓(xùn)練整體項目編排零散，參訓(xùn)人員不能全身心的投入整個環(huán)境而充分的融入訓(xùn)練中。拓展教練單純的針對各個項目進行分析，分享不能使學(xué)員透過整體訓(xùn)練歷程感受更高的提升。傳統(tǒng)項目對抗性不強，不能真正的激發(fā)參訓(xùn)人員的內(nèi)在參與欲望，而導(dǎo)致訓(xùn)練效果不明顯。訓(xùn)練項目單一，沒有真正的針對企業(yè)進行行之有效的量體裁衣式的項目設(shè)計。?
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上海軍訓(xùn)課程內(nèi)容?：
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設(shè)計一：士兵的忠誠靠教育，員工的“狼性”靠培養(yǎng)?
課程目標(biāo) :?
本課目共有高墻、深溝、獨木橋、鐵絲網(wǎng)、云梯等 8 個障礙物，讓學(xué)員去感受團隊協(xié)作的力量，突破生理、心理的障礙，自信、堅強的面對每一次工作壓力。?
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設(shè)計二：戰(zhàn)略分組，與企業(yè)內(nèi)部管理?
課程目標(biāo) :?
感受軍隊是如何訓(xùn)練士兵，如何建立團隊的意識以及訓(xùn)練的方法，讓參訓(xùn)者通過訓(xùn)練，能夠了解部隊專業(yè)課程設(shè)置和教學(xué)的一些方法和規(guī)則，在企業(yè)管理上可以借鑒和運用，用實際去體會“商場如戰(zhàn)場”的意味。?
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設(shè)計三：“三分四定”與企業(yè)精細(xì)化管理?
課程目標(biāo)：?
部隊“三分四定”的戰(zhàn)備要求與企業(yè) 5S 或 6S 現(xiàn)場管理異曲同共，通過直觀感受，讓參訓(xùn)隊員感受細(xì)節(jié)管理的魅力，把握工作中的高標(biāo)準(zhǔn)。?
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設(shè)計四：機動露營與企業(yè)執(zhí)行力?
課程目標(biāo) :?
露營中的啟示：對待工作，沒有條件也要創(chuàng)造條件去干；緊急集合（晝間或夜間）主要鍛煉隊員快速反映能力和團隊協(xié)作能力。?
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設(shè)計五：隊列訓(xùn)練與企業(yè)紀(jì)律?
課程目標(biāo) :?
讓特訓(xùn)隊員感受：規(guī)則制定后如何才能被有效地貫徹和執(zhí)行。使其意識到了嚴(yán)格的紀(jì)律約束和不斷的強化訓(xùn)練才能打造出一支充滿凌聚力和戰(zhàn)斗力的團隊。?
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設(shè)計六：實彈射擊與企業(yè)績效考核?
課程目標(biāo) :?
以結(jié)果為導(dǎo)向，讓士兵知道打了多少環(huán)，看到“記分卡”，讓員工看到考核表，做好績效修正計劃。?
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設(shè)計七：野戰(zhàn)生存與企業(yè)抗風(fēng)險能力?
課程目標(biāo) :?
企業(yè)危機管理，建立企業(yè)預(yù)警機制，先生存，后發(fā)展。?
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設(shè)計八：軍營娛樂生活與企業(yè)文化建設(shè)?
課程目標(biāo) :?
無情紀(jì)律，有情關(guān)懷，彈性管理孕育生存能力。?
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設(shè)計九：紅藍(lán)對抗與企業(yè)競爭?
課程目標(biāo) :?
標(biāo)桿管理－－競爭對手是磨刀石。
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