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　　上海院校團(tuán)建活動(dòng)專業(yè)推薦

　　這是一個(gè)陽光明媚的早晨，我們?cè)跉g樂和期待中走進(jìn)梅花洲拓展訓(xùn)練基地，我們度過了美好的春天的時(shí)光;我們?cè)诳简?yàn)中熔煉團(tuán)隊(duì)，在溝通中增進(jìn)友誼;我們?cè)诩ぐl(fā)所擁有的智慧、力量和精神的過程中，感受到“我們所擁有的，比我們所想象的多得多!”

　　2016年4月13日上午8: 30，上海林業(yè)局黨校第三十六期黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)修班38位學(xué)員，在黨校老師的帶領(lǐng)下興致勃勃地來到了奉賢拓展基地進(jìn)行拓展訓(xùn)練。見過教練，很快我們就被分成了三支隊(duì)伍，然后全體學(xué)員在會(huì)議室里，聆聽了教練對(duì)拓展訓(xùn)練相關(guān)情況的簡(jiǎn)要說明以及對(duì)此次活動(dòng)的期望。緊接著要求我們?cè)?0分鐘內(nèi)起好隊(duì)名、隊(duì)徽、隊(duì)訓(xùn)，創(chuàng)作隊(duì)歌，選出隊(duì)長(zhǎng)。我們小組共有12人，經(jīng)過大家的集思廣益，我們將自己小組命名為“紅牛隊(duì)”，并確定了隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)徽、隊(duì)訓(xùn)、隊(duì)歌。其他兩個(gè)小組的名字分別為“猛虎隊(duì)”和“愛國(guó)者隊(duì)”。隨即三個(gè)小組以風(fēng)采展示的方式進(jìn)行了PK，我們“紅牛隊(duì)”獲得了“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”。作為“紅牛隊(duì)”的一員，我感受到了集體勝利的喜悅。

　　由于時(shí)間有限，只有短短一天半的拓展訓(xùn)練時(shí)間，我們參加的項(xiàng)目并不很多，但是正是這五六項(xiàng)活動(dòng)，給我留下了難忘的印象。盡管拓展訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束，而我的內(nèi)心依然為之澎湃，久久難以忘懷，給我?guī)砩羁痰乃伎寂c啟迪?？偨Y(jié)起來，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

　　1.周密計(jì)劃，積極主動(dòng)地尋找成功的方法，是成功的基礎(chǔ)。

　　這次拓展訓(xùn)練給我印象最深刻的就是“穿越電網(wǎng)”項(xiàng)目，項(xiàng)目大體情況是：有一張共有16個(gè)大小不一網(wǎng)孔的“電網(wǎng)”，在40分鐘內(nèi)，我們團(tuán)隊(duì)中的12個(gè)隊(duì)員必須從“電網(wǎng)”的一邊經(jīng)過一個(gè)網(wǎng)孔，到達(dá)“電網(wǎng)”的另一邊，而且每個(gè)網(wǎng)孔只能使用1次。如果觸動(dòng)“電網(wǎng)”，該網(wǎng)孔將被封閉。項(xiàng)目開始后，我們大家并不急于過網(wǎng)，而是制定了周密的計(jì)劃，根據(jù)網(wǎng)孔的數(shù)量、大小和隊(duì)員情況，合理安排隊(duì)員穿越“電網(wǎng)”的先后順序、位置，確定確實(shí)可行、合理的方法，在大家集思廣益、群策群力、周密計(jì)劃下，經(jīng)過全體隊(duì)員的共同努力，我們的隊(duì)員在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)全部順利通過“電網(wǎng)”。“穿越電網(wǎng)”項(xiàng)目使我明白了一個(gè)道理：只要在做事之前，充分考慮各種情況，根據(jù)具體的情況制定出周密的計(jì)劃，開頭并不難，往往能取得事半功倍的效果!

　　2. 明確目標(biāo)，以目標(biāo)為導(dǎo)向，是成功的前提。

　　在“十面埋伏”這個(gè)項(xiàng)目中，我們“紅牛隊(duì)”分成了兩個(gè)小分隊(duì)，本來我所在的小分隊(duì)人員都已靠近對(duì)方的大本營(yíng)，馬上勝利在望，不知怎么大家都把心思放在夾擊對(duì)方人員上，根本不去考慮如何避開對(duì)方的夾擊，盡快占領(lǐng)對(duì)方的大本營(yíng)，偏離了活動(dòng)的勝利目標(biāo)——小分隊(duì)人員以最快的速度全部進(jìn)入對(duì)方的大本營(yíng)，最終導(dǎo)致了我們小分隊(duì)的失敗!“十面埋伏”這個(gè)項(xiàng)目使我體會(huì)到：無論干什么事都要有明確的目標(biāo)，沒有明確的目標(biāo)，就沒有方向，不僅會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，而且只會(huì)失敗!

　　3. 遭遇失敗，怎么辦?!失敗是成功之母，是成功中的代價(jià)。不氣餒、不放棄、不妥協(xié)，這是成功的態(tài)度。

　　在“穿越地雷陣”這個(gè)項(xiàng)目中，規(guī)定全隊(duì)人員要在40分鐘的時(shí)間內(nèi)從“地雷陣”的一邊成功地走到另一邊，剛開始我們隊(duì)信心滿滿，選取一條較為中間的路線作為穿越“地雷陣”的路標(biāo)，誰知?jiǎng)偺ど系谝徊轿覀兊年?duì)員就被“炸”回了起點(diǎn)，我們?cè)庥隽艘淮未蔚氖?，一次次調(diào)整我們選定的路線，當(dāng)?shù)谌喴簿褪亲詈笠惠單覀兿颉暗乩钻嚒钡谋税栋l(fā)起沖擊的時(shí)候，竟發(fā)現(xiàn)我們好像已無路可穿越，但是大家沒有放棄!我們靜下心來對(duì)走過的每一條失敗的路經(jīng)進(jìn)行梳理，終于發(fā)現(xiàn)在“地雷陣”的兩側(cè)各有一塊沒有被標(biāo)注號(hào)碼的空地(后被告知是“安全島”)沒有被探索過，我們像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣向“地雷陣”兩側(cè)的“安全島”挺進(jìn)，經(jīng)過最后兩次的嘗試，我們終于成功地到達(dá)了彼岸!用時(shí)不到30分鐘!

　　經(jīng)過這次項(xiàng)目的拓展，使我深深地體會(huì)到：失敗并不可怕，在失敗面前不放棄，好好地總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，最終一定會(huì)取得成功!

　　4. 團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)隊(duì)力量是成功的保證。

　　在這次拓展活動(dòng)中，每個(gè)項(xiàng)目都是團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，不是單憑一個(gè)人的智慧和能力就能完成。它的最大特點(diǎn)就是群策群力，一個(gè)人的成功不能代表整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功，只有團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)隊(duì)員團(tuán)結(jié)一心，互相幫助，彼此信任，才能共同完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。在本次拓展的過程中，我們“紅牛隊(duì)”的隊(duì)員之間最關(guān)心的都是如何組織、協(xié)調(diào)配合好，而不是只要自己做好了就行了，隊(duì)員對(duì)團(tuán)隊(duì)的關(guān)注已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了自身!團(tuán)隊(duì)合作的精神更是發(fā)揮得淋漓盡致。尤其是“穿越電網(wǎng)”項(xiàng)目，我作為體形較胖的隊(duì)員，看到“電網(wǎng)”網(wǎng)孔的大小后，失去了成功穿越“電網(wǎng)”的信心，但是團(tuán)隊(duì)的其他人都沒有放棄，而是將其中一個(gè)位于1.5米高位置的最大的網(wǎng)孔留給了我，而且根據(jù)我的體重合理地部署了我穿越“電網(wǎng)”時(shí)兩邊的力量，在大家齊心協(xié)力地幫助下，我終于成功地穿越了“電網(wǎng)”!那一刻，我的心靈受到了極大地震撼，使我深深地明白了一個(gè)道理：在團(tuán)隊(duì)面前，一個(gè)人的力量是微小的，一個(gè)人的成功離不開團(tuán)隊(duì)的幫助!在當(dāng)今的社會(huì)，單打獨(dú)斗只會(huì)失敗，很難成功!

　　經(jīng)過一天半的黨校拓展訓(xùn)練活動(dòng)，感悟頗多，我相信，其他的學(xué)員一定比我體會(huì)更深、感悟更多!在現(xiàn)實(shí)工作和生活中，我們一方面要常懷感恩，絕不抱怨，樹立崗位的責(zé)任意識(shí)和積極的人生態(tài)度;另一方面，在我們的工作中，絕不簡(jiǎn)單做事，而要竭盡全力。我們每次的任務(wù)都要超越我們現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)，并總是竭盡全力去實(shí)現(xiàn)。用這樣的心態(tài)，才使得我們能夠不斷地超越自我，實(shí)現(xiàn)著人生的理想。我想，我們每位同志應(yīng)該銘記：顧全大局，肩負(fù)使命，團(tuán)結(jié)一致!只為成功找方法，不為失敗找理由。

　　院校和大學(xué)的區(qū)別

　　主要是規(guī)模上的，根據(jù)教育部的規(guī)定，稱為學(xué)院的本科高校全日制在校生規(guī)模應(yīng)在5000人以上，8000人以上且在校研究生數(shù)不低于全日制在校生總數(shù)5%的本科高校才可稱為大學(xué)。在人文學(xué)科(哲學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué))、社會(huì)學(xué)科(經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué))、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科門類中，稱為學(xué)院的應(yīng)擁有1個(gè)以上學(xué)科門類作為主要學(xué)科，稱為大學(xué)的應(yīng)擁有3個(gè)以上學(xué)科門類作為主要學(xué)科。稱為大學(xué)的專任教師中具有研究生學(xué)位的人員比例一般應(yīng)達(dá)到50%以上，其中具有博士學(xué)位的專任教師占專任教師總數(shù)的比例一般應(yīng)達(dá)到20%以上;具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師數(shù)一般應(yīng)不低于400人，其中具有正教授職務(wù)的專任教師一般應(yīng)不低于100人。

　　而且在碩士、博士授予權(quán)方面也有數(shù)量的區(qū)別。學(xué)院改大學(xué)的七個(gè)要求：100名以上正教授; 8000名本科在校生; 三大學(xué)科門類，每門有三個(gè)以上專業(yè);有10個(gè)以上碩士研究點(diǎn);國(guó)家基金項(xiàng)目獲獎(jiǎng)20項(xiàng)以上;教師中碩士博士比例占42% 以上;科研課題經(jīng)費(fèi)在600~2000萬元

　　院校改革

　　軍隊(duì)院校改革，出發(fā)點(diǎn)就是當(dāng)前的戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。隨著我們軍隊(duì)的力量結(jié)構(gòu)、指揮體制的變化和武器裝備的快速發(fā)展，軍事人才需求發(fā)生了很大的變化。我認(rèn)為，此次軍隊(duì)院校改革的目的，就是要使我們的軍事人才培養(yǎng)機(jī)制能夠適應(yīng)這個(gè)變化，能夠?yàn)閺?qiáng)軍興軍提供源源不斷的人才支撐。

　　對(duì)于這次軍隊(duì)院校改革的總體思路，我理解，首先是要有中國(guó)特色，其次是“三位一體”，即軍隊(duì)院校教育、部隊(duì)訓(xùn)練實(shí)踐、軍事職業(yè)教育三位一體的新型軍事人才培養(yǎng)體系。也就是說，此次軍事院校改革，不僅僅是瞄準(zhǔn)當(dāng)下的人才培養(yǎng)，更長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮軍事人才的終身學(xué)習(xí)、不斷成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步、不斷跟上時(shí)代步伐。

　　軍隊(duì)院校改革，從總體上來講，是要壓縮數(shù)量，提高質(zhì)量，創(chuàng)辦具有中國(guó)特色的一流軍事院校、一流軍事專業(yè)學(xué)科。前不久，中共中央政治局召開會(huì)議，決定設(shè)立中央軍民融合發(fā)展委員會(huì)，由習(xí)近平任主任。我們國(guó)家的軍民融合發(fā)展，其中一項(xiàng)重要工作就是將軍隊(duì)的人才培養(yǎng)體系納入國(guó)家整體的人才培養(yǎng)體系，也就是說隨著軍隊(duì)院校的改革，一些通用專業(yè)可以委托地方院校為我們培養(yǎng)。軍隊(duì)院校的任務(wù)則是把精力放在軍隊(duì)特色專業(yè)學(xué)科和急需的特種軍事人才培養(yǎng)上，逐步建強(qiáng)我們的優(yōu)勢(shì)專業(yè)、優(yōu)勢(shì)學(xué)科，為國(guó)防建設(shè)服務(wù)。

　　排名前50名的大學(xué)

　　1、 清華大學(xué)2、 北京大學(xué)3、 浙江大學(xué)　4、 復(fù)旦大學(xué)5、 華中科技大學(xué)6、 南京大學(xué)7、 武漢大8、 吉林大學(xué)　9、 上海交通大學(xué)10、 四川大學(xué)11、 中山大學(xué)12、 西安交通大學(xué)13、 哈爾濱工業(yè)大學(xué)14、 山東大學(xué)15、 中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)16、 天津大學(xué)17、 中南大學(xué)18、 中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)19、 南開大學(xué)20、 東南大學(xué)21、 同濟(jì)大學(xué)22、 北京師范大學(xué)23、 北京航空航天大學(xué)24、 華南理工大學(xué)25、 廈門大學(xué)26、 大連理工大學(xué)27、 東北大學(xué)28、 中國(guó)人民大學(xué)29、 西北工業(yè)大學(xué)30、 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)31、 重慶大學(xué)32、 上海第二醫(yī)科大學(xué)33、 中國(guó)礦業(yè)大學(xué)34、 華東師范大學(xué)35、 華東理工大學(xué)36、 北京理工大學(xué)37、 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)38、 武漢理工大學(xué)39、 蘇州大學(xué)40、 北京科技大學(xué)41、 石油大學(xué)42、 蘭州大學(xué)43、 湖南大學(xué)44、 鄭州大學(xué)45、 上海大學(xué)46、 南京理工大學(xué)47、 南京航空航天大學(xué)48、 南京師范大學(xué)49、 西北農(nóng)林科技大學(xué)50、 南京農(nóng)業(yè)大學(xué)