上海電力學(xué)院里紅紅火火的素質(zhì)拓展培訓(xùn)
來(lái)源:http://www.hiesturgis.com/????作者:上海團(tuán)勝官網(wǎng)????時(shí)間:2024-01-11????人氣:0??
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這是電力學(xué)院的素質(zhì)拓展活動(dòng)的具體報(bào)道,但從表面看來(lái)非常成功。可看一下最后一張圖片就會(huì)知道危險(xiǎn)性巨大,非常不專(zhuān)業(yè),本人不想在這里說(shuō)三道四,但凡涉及到安全的問(wèn)題。不免因?yàn)樗幮袠I(yè)的原因,說(shuō)上兩句,素質(zhì)拓展不是想當(dāng)然的一種行為。如果僅從互動(dòng)活動(dòng)本身來(lái)體驗(yàn)的話(huà),只是完成了素質(zhì)拓展的一小部分,最后的團(tuán)隊(duì)分享思想交流環(huán)節(jié)往往被流于形式,甚至忽略直接導(dǎo)致參與者認(rèn)為拓展不過(guò)是玩玩而已。
針對(duì)圖片說(shuō)一下我的個(gè)人看法:1、信任背摔臺(tái)面上必須有專(zhuān)業(yè)拓展培訓(xùn)師在上面進(jìn)行臺(tái)上和臺(tái)下的隊(duì)列糾正和背摔者的心理輔導(dǎo);2、采用活動(dòng)桌子作為臨時(shí)背摔臺(tái),應(yīng)該把桌子是否會(huì)與地面產(chǎn)生摩擦導(dǎo)致背摔者因?yàn)橄蚝笞饔昧Χ斐蓪?duì)隊(duì)列的傷害。
6個(gè)人坐在地上,相互間挎著手臂圍成一個(gè)圈,如何最快地站起來(lái)呢?你站在桌子上,閉著眼睛往后倒,你是否相信接著你的人呢?……2005年12月17日,校團(tuán)委在一區(qū)體育館舉辦了專(zhuān)兼職團(tuán)干部素質(zhì)拓展訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng),坐地起身、信任背摔、人椅等一系列活潑有趣的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練活動(dòng)極大地鍛煉了團(tuán)干部的協(xié)作能力,提高了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。這是哈工大眾多素質(zhì)拓展培訓(xùn)活動(dòng)之一。
拓展培訓(xùn)最早源自于歐洲(英文為OUTWARD-BOUND),原意為一艘小船離開(kāi)安全的港灣,駛向波濤洶涌的大海去迎接挑戰(zhàn)。隨著內(nèi)容的不斷豐富,拓展培訓(xùn)又被稱(chēng)為“自我突破人格培訓(xùn)”,是一種現(xiàn)代人和現(xiàn)代組織全新的學(xué)習(xí)方法和培訓(xùn)方式。它是通過(guò)各種精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)和測(cè)試項(xiàng)目,使受訓(xùn)者在解決問(wèn)題、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的過(guò)程中,達(dá)到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)”的培訓(xùn)目的。
近年來(lái),素質(zhì)拓展培訓(xùn)在我校紅紅火火地開(kāi)展起來(lái)。電氣學(xué)院“TEAM”拓展培訓(xùn)計(jì)劃是我校較早進(jìn)行系統(tǒng)的拓展培訓(xùn)的品牌活動(dòng)之一。該計(jì)劃的最初設(shè)想源自于2002年由共青團(tuán)中央、教育部和全國(guó)學(xué)聯(lián)推行的素質(zhì)拓展證書(shū)系統(tǒng)。2003年10月底,電氣學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)拓展中心正式成立,下設(shè)素質(zhì)拓展培訓(xùn)中心、社會(huì)實(shí)踐中心、勤工助學(xué)自我完善發(fā)展中心。2003年11月電氣學(xué)院“TEAM”拓展培訓(xùn)計(jì)劃正式啟動(dòng),并于11月1日開(kāi)展了第一次培訓(xùn)活動(dòng),電氣學(xué)院 2002級(jí)近60名同學(xué)進(jìn)行了試點(diǎn)培訓(xùn),累計(jì)培訓(xùn)時(shí)間達(dá)2 000小時(shí),人均培訓(xùn)時(shí)間達(dá)34小時(shí),培訓(xùn)的形式和內(nèi)容深受學(xué)生的喜愛(ài)。2004年,《電氣學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)拓展培訓(xùn)教程》第二稿完成,開(kāi)始了培訓(xùn)培訓(xùn)員工作,并開(kāi)始面向?qū)W院及全校推行“TEAM”拓展培訓(xùn)。作為“TEAM”拓展培訓(xùn)計(jì)劃的中心環(huán)節(jié),拓展訓(xùn)練根據(jù)不同階段和層次學(xué)生的不同成長(zhǎng)成才需求,精心設(shè)計(jì)了拓展訓(xùn)練項(xiàng)目,建立了全面科學(xué)的大學(xué)生“TEAM”拓展訓(xùn)練項(xiàng)目體系,為大學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)訓(xùn)練提供廣闊平臺(tái)。“TEAM”素質(zhì)拓展中心經(jīng)過(guò)兩年時(shí)間的發(fā)展取得了豐碩成果:自2003年成立以來(lái),該中心先后培養(yǎng)了近30名優(yōu)秀的素質(zhì)拓展培訓(xùn)師,培訓(xùn)學(xué)生近千人。通過(guò)培訓(xùn),使受訓(xùn)學(xué)生認(rèn)識(shí)到了自身的長(zhǎng)處和不足,同時(shí)通過(guò)團(tuán)隊(duì)成員間的相互評(píng)價(jià),教育受訓(xùn)學(xué)生養(yǎng)成一種良好的心態(tài)去接受現(xiàn)在的自己,從而為理想的自己打拼。目前,團(tuán)校也加入到培訓(xùn)的陣營(yíng)中來(lái),對(duì)參加團(tuán)校的同學(xué)們進(jìn)行培訓(xùn)。
自從拓展培訓(xùn)在我校興起以來(lái),就以新穎活潑的形式、豐富多彩的內(nèi)容為同學(xué)們所喜愛(ài)。以今年“五一電氣學(xué)院帽兒山素質(zhì)拓展訓(xùn)練培訓(xùn)營(yíng)”為例,就能明白為什么“拓展訓(xùn)練”能有如此的迷人魅力,讓人們對(duì)它如此推崇。在這次活動(dòng)中,上午參加活動(dòng)的隊(duì)員互相認(rèn)識(shí),并有初步了解后,為了活躍氣氛,培訓(xùn)營(yíng)設(shè)計(jì)了名字串串燒、偷天陷阱、百花爭(zhēng)艷、旗人旗語(yǔ)、詩(shī)情畫(huà)意等相對(duì)簡(jiǎn)單的活動(dòng)。下午的培訓(xùn)則需要隊(duì)員們共同完成各項(xiàng)不太容易的任務(wù),包括盲組五邊形、四渡赤水、背摔、乾坤大挪移、過(guò)河等活動(dòng)讓參加活動(dòng)的隊(duì)員進(jìn)一步熟悉。在晚上篝火晚會(huì)上,同學(xué)們進(jìn)行了團(tuán)體項(xiàng)目表演、兔子舞以及個(gè)人表演等活動(dòng)。第二天,集體做完簡(jiǎn)單的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)后,同學(xué)們?cè)诿眱荷缴侥_下進(jìn)行蜘蛛網(wǎng)、坐地起身、挑戰(zhàn)四人俯臥撐、流星雨、第六感、兄弟連等活動(dòng)。爬完山后,培訓(xùn)營(yíng)還設(shè)計(jì)了松鼠活動(dòng)項(xiàng)目。一個(gè)個(gè)讓人浮想聯(lián)翩的名字,一個(gè)個(gè)新穎活潑的形式,使“素質(zhì)拓展訓(xùn)練培訓(xùn)營(yíng)”充滿(mǎn)了生氣。在智鉆電網(wǎng)活動(dòng)中,作為特工,你要營(yíng)救人質(zhì),但必須通過(guò)眼前的“電網(wǎng)”。比人還高的“電網(wǎng)”有13個(gè)很小的網(wǎng)格,每人選一個(gè),不得重復(fù),衣角不能碰到“電線(xiàn)”!身材瘦小的女生可以被男生平舉著從最高最小的網(wǎng)格穿過(guò)去,高個(gè)男生就只能從地上滾過(guò)去了。而在偷天換日活動(dòng)中,一張宣傳彩噴大的紙,擠站著12個(gè)人,還得在5分鐘之內(nèi)、任何人腳不沾地的情況下,將彩噴整個(gè)翻過(guò)來(lái),并鋪得平平整整,這就要求所有人抱成團(tuán),小心翼翼將一角先折過(guò)來(lái),大家團(tuán)結(jié)合作才能成功……隨著拓展訓(xùn)練不斷開(kāi)展,其形式和內(nèi)容也不斷得到充實(shí)。從客觀認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)意識(shí)形成,從建立人際交往能力和技巧到提升主動(dòng)性和創(chuàng)造能力,從培養(yǎng)良好心態(tài)到提升團(tuán)隊(duì)管理和領(lǐng)導(dǎo)水平,在活動(dòng)中,受訓(xùn)的同學(xué)都得到了不同程度的收益。素質(zhì)拓展中心的孫玉新同學(xué)說(shuō):“訓(xùn)練中心目前開(kāi)設(shè)了眾多的素質(zhì)拓展項(xiàng)目,在每一次活動(dòng)之前還會(huì)在參與活動(dòng)的小組中進(jìn)行‘破冰行動(dòng)’,讓原本陌生的團(tuán)隊(duì)在短時(shí)間內(nèi)彼此了解,增進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力,并取得很好的效果。” 曾兩次參加“TEAM拓展培訓(xùn)計(jì)劃”的研究生伊菲說(shuō):“在活動(dòng)中,不僅認(rèn)識(shí)了很多新朋友,更重要的是讓我時(shí)刻感受到創(chuàng)新的活力和團(tuán)結(jié)合作的溫暖。如果讓我打分的話(huà),我會(huì)給滿(mǎn)分。”
“成就鷹一樣的人,雁一樣的團(tuán)隊(duì)”是素質(zhì)拓展培訓(xùn)活動(dòng)的目的,正是這樣的目的,讓素質(zhì)拓展培訓(xùn)活動(dòng)在校園內(nèi)遍地開(kāi)花,各個(gè)部門(mén)、學(xué)院、學(xué)生組織和社團(tuán)等紛紛開(kāi)展各種素質(zhì)拓展活動(dòng),教師和學(xué)生在素質(zhì)拓展培訓(xùn)活動(dòng)中提高自身的綜合素質(zhì)。2005年秋季學(xué)期,電氣學(xué)院素質(zhì)拓展培訓(xùn)中心就組織開(kāi)展了電氣學(xué)院2004級(jí)本科生室內(nèi)培訓(xùn)、大一和大二學(xué)生干部培訓(xùn)、綠野仙蹤密林探險(xiǎn)--素質(zhì)拓展定向越野賽以及交通學(xué)院學(xué)生會(huì)團(tuán)委團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)、校團(tuán)委新聞中心團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)、校團(tuán)委書(shū)記助理團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)、校團(tuán)委宣傳中心培訓(xùn)、校禮儀隊(duì)培訓(xùn)、校CPI學(xué)社培訓(xùn)、專(zhuān)兼職團(tuán)干部素質(zhì)拓展訓(xùn)練營(yíng)等培訓(xùn)活動(dòng),數(shù)百人參加了活動(dòng)。電氣學(xué)院2004級(jí)學(xué)生素質(zhì)拓展培訓(xùn)中,100余名同學(xué)通過(guò)“過(guò)河”、“坦克大戰(zhàn)”等3個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目以及各項(xiàng)目之后的團(tuán)隊(duì)總結(jié),激發(fā)了互相協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。為增強(qiáng)市政學(xué)院學(xué)生會(huì)和班級(jí)學(xué)生干部的凝聚力和戰(zhàn)斗力,市政學(xué)院繼2004年到帽兒山進(jìn)行素質(zhì)拓展訓(xùn)練后,2005年又邀請(qǐng)我校黨校副校長(zhǎng)劉麗美為學(xué)生會(huì)全體成員及2003級(jí)本科生學(xué)生干部作了素質(zhì)拓展培訓(xùn)。理學(xué)院先后舉辦了兩期研究生“完善自我,走向成功”成功領(lǐng)導(dǎo)人素質(zhì)培訓(xùn),學(xué)生們通過(guò)培訓(xùn)體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性,懂得作為一名學(xué)生干部應(yīng)如何建立一支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),如何讓自己在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮好應(yīng)有的作用。管理學(xué)院、機(jī)電學(xué)院、航天學(xué)院、建筑學(xué)院、后勤集團(tuán)等院系、部門(mén)的師生也參與到素質(zhì)拓展培訓(xùn)活動(dòng)中來(lái)。
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